Het zou mij nooit overkomen, maar ik ging toch overstag

Luister?

Moest toen echt ingrijpen, was er even klaar mee.
Kay die wilde ik spreken na schooltijd, eens bedenken welke straf ik hem zou geven, een kleine correctie zou hem geen verkeerd doen.
Maar geen Kay. Nou die had nu een probleem.
Wilde net gaan eten. In de meldings app een bericht van Kay. Bood zijn excuses aan, was echt iets belangrijks tussen gekomen, ik moest maar aangeven wanneer het dan een andere keer zou schikken.
‘Nou, maakte een bericht, eten kon straks, ik heb vanavond alleen nog tijd, aan jou de keuze’.
Het duurde een kwartier, de bel. Open de voordeur. Laat Kay binnen.
Doe ik normaal nooit, maar ik maakte voor 1 keer deze uitzondering.
Geloofde hem, had zijn beste vriend naar het ziekenhuis moeten brengen, vandaar dat hij niet kwam opdagen. Ook weer mooi aan hem, zo is hij ook weer, heus niet de vervelendste.
‘Maar, ging er even goed voor zitten, waarom ben jij zo vaak afwezig, ik bedoel zijn gedachten, in mijn les’?
Hij werd verlegen, kende Kay zo niet, had nu even met hem te doen. Leg mijn hand op zijn arm, schenk hem vertrouwen.
‘Juf, kijkt mij aan, het gaat mij vaak te snel, ben snel afgeleid, en dan ga ik klieren’.

Kan het enigszins begrijpen, mijn vak Biologie, moet je leuk vinden of juist helemaal niks.
‘Laatst toen met dat hoofdstuk, hij kreeg een kleur, U weet wel welk hoofdstuk ik bedoel, wilde ik het graag begrijpen, maar het wordt allemaal zo snel behandeld’.
‘Ohh, schoof dichterbij, jij bedoeld met de uitleg over sexualiteit’. “Ehh, hij kijkt mij aan, dat klopt’.
Altijd voorgenomen een bepaalde afstand tot mijn leerlingen te houden, maar ik voelde dat het nu met Kay anders zou gaan verlopen.
‘Nou, dan maak ik voor jou een special uitzondering, ik zal jou alles leren, zeg maar een soort van privéles, zal je later profijt van hebben’. Zijn gezicht fleurde helemaal op. ‘Meent U dat’?
‘Moet jij mij beloven het met niemand het er over te hebben, meen ik, ik wil geen gedonder’.
Kay had, nog niet, door wat het voor een bijles zou worden. ‘Maar juf bijles geven dat doen toch meer leraren’?
‘Ga eens staan’? Friemel aan zijn riem, broek naar zijn enkels, onderbroek volgt.
Kijk recht tegen zijn prachtige piemel. ‘Maar juf’. ‘Ehhh, streelde zijn piemel, ik zou jou bijles geven, die begint nu’.
Kay begon het te snappen. ‘Ohh Juf, hij tovert een glimlach tevoorschijn, wel hele speciale bijles dan, hihi’.
‘Nu trek ik je af, dat doe ik zelf ook hoor, dat vinden mannen wel lekker’. Kijk hem aan, big smile bij hem.

‘En, lik over zijn eikel, zijn dikke stijve in mijn mond, ken je dit ook’? ‘Nou dat noemen ze pijpen’. ‘Dat is heel erg lekker juf’. ‘Doorgaan’?
Wacht niet af. Neem de tijd, zalig hem te verwennen, voor mij voor het eerst een echte pik in mijn mond. Heb speeltjes, maar dit is zoveel prettiger.
‘Ohh juf’. Ik stop, weet dat hij anders vast al gaat spuiten.
Kom uit de bank. Blouse open, Kay kijkt naar mijn borsten, rokje op de grond. ‘Nu mag jij mijn bh losmaken, daarna mijn slipje uit doen’.
‘Kay, hij heeft de sluiting al open, dit hoort allemaal bij dat hoofdstuk’.
Pak zijn hand. ‘Je weet wat vingeren is toch’? Druk zijn vingers tegen mijn natte kutje. ‘Ja zo is fijn Kay’. Zet mijn benen iets uit elkaar. ‘Nu je vingers in mijn kutje drukken en bewegen met je vingers’. Moet mij vasthouden aan zijn schouders. ‘Ohh Kay’. ‘Lekker juf’? ‘Ohhh Kay toch’.

‘Kom, neem hem mee naar mijn slaapkamer, op bed is prettiger’.
Ik ga liggen. ‘Nu, wijs naar zijn stijve, in mijn natte kutje’. Kijk hoe Kay op bed komt, tussen mijn benen, drukt zijn dikke pik makkelijk in mij.
Mijn handen op zijn billen. ‘Bewegen Kay, help hem met mijn handen, op en neer’.
Hij heeft weinig instructie nodig. ‘Ohh juf, stevige stoten nu, wat is dit een fijn gevoel, bij jou ook’?
‘Ga door Kay, ik streel snel mijn klitje, ga maar door jongen’. Hij schrikt als ik klaar kom, geef gilletjes, beweeg wild. ‘Juf, juf, gaat het’?
‘Ohh Kay, ga maar door, jij doet het heel erg goed’.
‘Juf, kan het zien, ik kom zo klaar hoor’. ‘Snel uit mij, mag jij lekker op mij spuiten, wil juf zien’.
Nooit zoveel zaad verwacht, Kay blijft spuiten, hij wordt ineens rustig. ‘Goed zo jongen, wrijf met mijn vinger door zijn zaad, dat deed jij heel erg goed’.

‘Kom maar, hij gaat naast mij liggen, denk wel even bijkomen’. ‘Ohh Juf, trek hem tegen mij aan, ja even tijd nodig’.
Geef hem even de tijd.
‘Kay, ga rechtop zitten, maar eens aankleden’. ‘Nou, hij gaat naar huis, volgens mij kan jij nog wel extra bijles gebruiken’. ‘Denk het wel juf’.
‘Dag juf’. Kijk hem na. Sluit de deur.
Heb ik dit echt gedaan met mijn leerling? Maar het was wel heel erg lekker, maar zo gigantisch verkeerd, wist ik ook wel.
Kay beseft ook wel, moest tenslotte les geven, dat het niet op moest vallen. Behandelde hem net als ik altijd deed. Behalve dan de extra bijles.
We hadden afgesproken, hij moest het wel thuis goed uitleggen, dat hij dan 1 keer in de week bijles kreeg.
Kreeg nog een berichtje van zijn ouders. Zagen aan Kay dat hij heel erg blij was dat ik de moeite nam hem bijles te geven. Maar berichtje gestuurd dat het voor mij een kleine moeite was, deed het graag. Ik had bewust 1 x in de week gepland, maar zijn moeder gaf aan, indien nodig, geen probleem als Kay vaker bijles zou krijgen.

Het werd al snel 2 x in de week, bijles, wat een fijne tijd.
Ontving Kay dan naakt, of een leuk hempje aan. In de hal streelde ik al zijn pik. Zoog die. Hij mocht mij nemen, zette ik mijn handen op de trap, Kay achter mij.
Maar toch besteedde ik enigszins aandacht aan het vak Biologie, wilde wel dat hij er met een leuk cijfer voor zou slagen.
Niet alleen hij verrast, haalde een 7,4 met het examen, ik trots, Kay niet minder. Ontmoette zijn ouders, hele lieve mensen, kreeg een prachtig cadeau voor mijn inzet.
Maar, wist dat dat er aan zat te komen, wij verloren elkaar uit het oog.
Bleef les geven, was mijn passie.
Had die week voorjaarsvakantie, terrasje in de stad, heerlijk weer, genieten.
‘Hoi juf’. Ken die stem. ‘Kay’. Hij omhelst mij, kust mij op mijn wang, word helemaal warm.
Moet hem echt even aankijken. ‘Joh, raak zijn arm aan, wat is het, 3 jaar geleden, hoe gaat het met jou’?

‘Ohh Kay, uitgeput, wat heeft hij mij verwend, wat fijn weer’.
‘Juf, Ilse, heb al die tijd aan jou gedacht’. Ik zie dat hij het meent. We bleven elkaar zien.
Het voelde goed, dat ik toen zijn juf was, dat vormde nu geen probleem, ook dat ik 8 jaar ouder was.
Voor het eerst, Kay had thuis al wel verteld dat hij heel erg verliefd was, naar zijn ouders. Die hadden niet door dat ik hem toen, als juf, bijles had gegeven.
‘Echt’? Zijn moeder vond het bijzonder, als het zo moest zijn, zag dat Kay happy was.
‘Dus, ze knipoogde naar mij, die bijles van toen heeft echt geholpen’.
Wat fijn dat ze ruimdenkend was. Heb haar wel verteld van toen, niet alles, maar wel dat ik toen al wel intiem was met Kay.
“Lieverd, ze pakte mijn hand vast, wij zijn blij met jou, ik zie dat Kay gelukkig is, zegt mij genoeg’.
Kay zijn vader stond er net zo in. ‘Ilse, hij had tranen in zijn ogen, wees gelukkig, is het belangrijkste, maak je niet druk om wat anderen er van vinden’.

Wij bleven bij hen slapen. ‘Schat, streel zijn gezicht, ben zielsgelukkig.